根據挑戰(zhàn)任務，通過專業(yè)教學工具，**積木構建機器人外觀，編程實現機器人功能，將創(chuàng)意轉化為物理，鍛煉學生的各種能力，兒童將學習編程、機械、電子、物理、生活百科全書等學科知識。

　　教學目標：根據挑戰(zhàn)任務，使用專業(yè)教學工具，**積木構建機器人外觀，編程實現機器人功能，將創(chuàng)造力轉化為物理，鍛煉學生的各種能力，兒童將學習編程、機械、電子、物理、生活百科全書等學科知識。

　　兒童編程在中國有什么好處？

　　1、目前，信息學已被列入杭州高考項目。許多學校更喜歡科技專業(yè)的學生（從小學編程的學生）；

　　2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維，良好的邏輯思維培養(yǎng)可以幫助孩子加快學習進度，學習能力強；

　　3、創(chuàng)新能力，兒童編程以s趣味教學幫助兒童更快入門，教學方法更愿意被兒童接受。孩子們試圖自己編游戲，從小就有創(chuàng)新能力。這樣的孩子可以更好地適應不斷變化的未來；

　　4、許多父母擔心他們的孩子會沉迷于游戲。在學習了兒童編程之后，孩子們更多的是在思考如何編寫游戲，如何實現游戲功能，而不是玩游戲

　　5、培養(yǎng)孩子的耐心，許多孩子不能在文化課上冷靜下來，兒童編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，更長時間專注于課堂；

　　6、發(fā)現孩子的天賦，每一位老師都是兒童教育的佼佼者，更容易發(fā)現孩子的科技天賦；

　　7、孩子們學到了更多的技能，從小學開始，基礎更牢固，孩子們會更多，未來的發(fā)展方向更廣；

　　目前，兒童編程采用國際先進的可視化模塊，獨立創(chuàng)新的核心內容和系統，使兒童在非常有趣的游戲環(huán)境中繞過語法，學習編程的邏輯和概念，建立強大的邏輯思維能力。

　　以探索為教學內容的功能方向，是從兒童思維和心理的具體情況出發(fā)的定位設計。當孩子從小就對編程產生興趣，并在編程中實踐邏輯思維時，對他們今后適應智能社會是非常有益的。