編程教育可以引起國內(nèi)外的關(guān)注，因為編程教育可以培養(yǎng)未來的核心能力——專業(yè)技能、數(shù)學思維、嚴謹習慣、解決問題的能力和團隊精神。這種核心能力不僅是當前青少年未來競爭所必需的基本素質(zhì)，也能使他們終身受益。因此，他們越早學習這種核心能力，在未來的競爭中獲勝的機會就越大。

　　一、職業(yè)技能的培養(yǎng)

　　在人工智能時代，專業(yè)技能不僅是工作中必要的能力，也是生活中的技能。編程是人工智能時代人類與機器交流的語言。通過編程，我們可以培養(yǎng)科學素養(yǎng)工程的理念，這將成為未來必要的專業(yè)技能。

　　二：鍛煉思維方式

　　數(shù)學思維，編程需要依靠大量的腦力勞動，軟件科學中的一切都不是獨立生成的，而是依靠人類的腦力來抽象、設計和歸納。編程活動對培養(yǎng)人們的數(shù)學思維、邏輯思維和抽象思維有很大的好處。學習編程的好處是可以訓練人們的思維方式，這是一個訓練思維完整性和邏輯的過程，在這個過程中可以培養(yǎng)孩子們有一種新的方式來處理問題。通過編程，數(shù)學可以實驗，使數(shù)學更三維，使數(shù)學更多。核心能力

　　三：細致嚴謹?shù)牧晳T

　　嚴謹?shù)牧晳T，編程語言是一種準 確的語言，所以寫程序少一個標點符號，少一個字母，程序不會運行，缺乏分號會導致程序完全無法運行，兩個句子順序的逆轉(zhuǎn)會使結(jié)果非常不同。

　　對于程序員的培訓，首先要去除“粗心”的基因，把嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T植入心中。在調(diào)整錯誤的過程中，孩子會養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T，培養(yǎng)備份的習慣和憂患意識。

　　四:解決問題的能力

　　解決問題的能力，編程過程是一個解決問題的過程，一個是程序的語法問題，另一個是程序的邏輯問題。代碼需要不斷調(diào)試，程序經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，需求經(jīng)常需要改變，程序員在解決問題的過程中不斷增長，沒有什么比編程更能鍛煉人們解決問題的能力。上學是為了培養(yǎng)我們分析和解決問題的能力，但在我們的日常學習和生活中，我們沒有考慮如何鍛煉我們分析和解決問題的能力，調(diào)試程序是一種實踐，是分析和解決問題的手段。

　　五：團隊精神

　　團隊精神，軟件不是簡單的代碼堆疊，而是架構(gòu)的藝術(shù)。代碼包裝成類別，類別組成模塊，模塊構(gòu)建子系統(tǒng)，子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，實現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。

　　每個程序員的標志性技能包括：系統(tǒng)設計、總體規(guī)劃和團隊合作。一個大型的軟件任務與許多模板和子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是分不開的。完成這些任務必須是工程質(zhì)量和團隊精神。