隨著人工智能時(shí)代的到來，人工智能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。擁有編程思維和能力已經(jīng)成為世界人才培養(yǎng)的趨勢(shì)，編程成為人工智能時(shí)代不可或缺的技能。

　　如今，越來越多的父母將機(jī)器人編程教育視為孩子的重要組成部分的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃。在帶孩子參加機(jī)器人編程培訓(xùn)的初級(jí)階段，很多家長(zhǎng)都有過這樣的疑問：課堂上，孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種構(gòu)建。這不就是在玩積木嗎？

　　機(jī)器人編程中的架構(gòu)是什么？

　　機(jī)器人編程教育是結(jié)合物理硬件和軟件編程，為機(jī)器人完成某項(xiàng)任務(wù)設(shè)定動(dòng)作順序的編程語(yǔ)言教育。在教育實(shí)踐中，從初級(jí)階段到高級(jí)階段，主要分為構(gòu)造和編程兩部分。

　　孩子們可以通過編寫程序(用機(jī)器人能理解的語(yǔ)言)來設(shè)計(jì)、建造、組裝、編寫程序、運(yùn)行機(jī)器人，讓機(jī)器人為我們所用，做我們想讓它們做的事情。

　　構(gòu)造部分的學(xué)習(xí)是讓孩子學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和原理，激發(fā)創(chuàng)造力，使孩子能夠設(shè)計(jì)和組裝機(jī)器人，為后期完成編程指令提供載體。

　　可以培養(yǎng)孩子哪些能力？

　　現(xiàn)在，小伙伴們知道了什么是搭建，那么在教室里搭建和在家里玩積木有什么區(qū)別，能給孩子帶來什么能力呢？

　　通過專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和教學(xué)，讓孩子在主題搭建的過程中學(xué)會(huì)外擴(kuò)、內(nèi)縮、環(huán)環(huán)相扣等基本的搭建原理。隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的積累，他們會(huì)逐漸接觸到齒輪傳動(dòng)、杠桿原理等機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。