每個家長都希望自己的孩子從小到大接受較好的教育，所以會在假期前報名參加各種培訓(xùn)班。相信大家都知道樂高課程的好處，不然不會有很多家長給孩子報樂高課程。樂高課程有什么好處，孩子能從樂高課程中學(xué)到什么？

    如果把教育理解為只是教而不是學(xué)，那肯定不行。機器人課程是把老師的教和學(xué)生的學(xué)結(jié)合起來，但是學(xué)生的學(xué)是主要的，老師的教只是輔助。只有當(dāng)學(xué)生遇到一些難題時，老師才會給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，但操作還是由學(xué)生自己進行，無形中培養(yǎng)了他們的實踐能力，讓孩子喜歡嘗試和探索。

    樂高課程似乎有很多好處。希望家長在給孩子注冊樂高課程時，能看清它的資質(zhì)。

    樂高課程在國內(nèi)的現(xiàn)狀是普及率沒那么高。有些地方，學(xué)生只能在外面的機器人培訓(xùn)機構(gòu)接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒有基金在中小學(xué)開設(shè)機器人相關(guān)課程。另外，沒有足夠的專業(yè)教師進行機器人培訓(xùn)，一些培訓(xùn)機構(gòu)的老師都是改學(xué)的“半路出家”，這種情況在西方國家很少見。中國的機器人教育還處于起步階段，前面的路還很長需要我們共同努力。

    樂高課程雖然沒有西方發(fā)達(dá)國家那么受歡迎，但從近幾年的發(fā)展速度可以看出一點希望?，F(xiàn)在越來越多的家長開始重視機器人教育，出現(xiàn)了機器人教育等優(yōu)秀的機器人培訓(xùn)機構(gòu)，也幫助很多孩子實現(xiàn)了學(xué)習(xí)機器人的夢想。經(jīng)過這么多年的發(fā)展，機器人得到了很多家長的認(rèn)可，可喜可賀。從機器人課程中學(xué)到很多綜合知識，一定會對孩子未來的發(fā)展大有裨益。

    機器人教育產(chǎn)業(yè)潛力巨大，其長遠(yuǎn)發(fā)展離不開基礎(chǔ)理論。所以國內(nèi)機器人教育機構(gòu)應(yīng)該盡快出一本教材，讓孩子進入機器人培訓(xùn)機構(gòu)后有統(tǒng)一的教材學(xué)習(xí)。但是教材要和文化課一樣，每個年齡段一個，不能通用，因為不同年齡段的孩子接受能力不同，學(xué)習(xí)材料也要不同。人類發(fā)明機器人來代替人類做事，現(xiàn)在他們已經(jīng)發(fā)展到為人類服務(wù)，將來還會擴大人類。