因為少兒機器人培訓很火，所以很多機構(gòu)就借著這個勢頭來盈利，網(wǎng)上各方面口碑，宣傳都做的很不錯，考生和家長無法分辨真?zhèn)?，所以最好是去實地考察，認真篩選。到了培訓機構(gòu)以后要做哪些考察呢？

    下面重慶樂高機器人培訓小編分享幾個步驟供大家參考：

    看環(huán)境：選擇自己比較喜歡的學習氛圍的培訓機構(gòu)學習，因為良好的氛圍可以產(chǎn)生學習的興趣。

    看教學模式：一些培訓機構(gòu)一般都是一對多現(xiàn)象，這樣的教學模式即使省錢也不要選擇，因為老師無法做到針對性教學。

    看師資團隊：專業(yè)授課老師是考察一個少兒編程培訓班的重中之重，好的授課老師應該具備豐富的教學經(jīng)驗、良好的教學態(tài)度，能夠有針對性的培訓，讓少兒在經(jīng)過系統(tǒng)的學習之后掌握編程的技巧。

    最后不要忽視編程老師的重要性，國內(nèi)的少兒編程培訓機構(gòu)非常的多，無法詳細的了解每一個培訓機構(gòu)，所以編程老師就顯得非常重要了，專業(yè)的少兒編程培訓老師可以根據(jù)少兒的實際情況作出最實際、最合理的建議。

    現(xiàn)在參加少兒編程培訓的孩子，大部分都在六歲到十六歲之間，這個時期被認為是語言的關(guān)鍵時期，如果在這個時期，沒有機會接觸語言的話，那么他的語言能力就完全的被破壞掉了，而且是不能再發(fā)生逆轉(zhuǎn)了，而且這個年齡段的孩子，在心理方面有一個特殊性，要造就他們獨特的學習模式和方式，少兒編程的學習，是在使用當中學習編程知識的，也就是，它是一邊學習，一邊使用的，而不是像大家所想的那樣，先學習編程語言，然后再使用編程語言解決問題的。

    在學習少兒機器人的時候，不僅要學會語言的手段，還要懂得語言的非語言手段，因此正規(guī)的重慶樂高機器人培訓機構(gòu)都是非常的注重教授語言的功能，和表達功能的各種非語言的手段，以為孩子們提供一個編程語言的環(huán)境和應用場景，培訓少兒運用編程語言，來解決實際的問題。

    可見，少兒機器人的學習，要抓住時機，特別是孩子的年齡方面，如果年齡過大的話，可能學習起來就有些困難了，最好是在六歲左右，就去參加少兒編程培訓，這樣孩子們會非常的容易接受的，而且很快也會喜歡上這門課程。