從孩子父母角度來(lái)看，樂(lè)高是令人無(wú)法挑剔的。它安全、沒(méi)有暴力、干凈、容易清洗。它還是一種教育孩子的道具。通過(guò)它，孩子們可以使他們自己的想象力付諸實(shí)踐。

1.樂(lè)高教育學(xué)前系列的目標(biāo)

樂(lè)高教育學(xué)前系列的核心理念在于，我們相信樂(lè)高積木作為一種簡(jiǎn)單實(shí)用的工具，十分適合激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，并提高孩子的協(xié)作能力。孩子們可以通過(guò)一塊塊積木搭建和探索自己的世界，并在整個(gè)過(guò)程獲得大量樂(lè)趣。

通過(guò)樂(lè)高教育學(xué)前系列教學(xué)資源，孩子們可以保持持久的學(xué)習(xí)熱情。他們既可以通過(guò)“自由游戲”盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也可以在教師指導(dǎo)的活動(dòng)中按照更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們將這種學(xué)習(xí)方式稱為“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

樂(lè)高教育學(xué)前系列的所有資源都旨在鼓勵(lì)教師和孩子們創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并激發(fā)孩子們探索和共同學(xué)習(xí)的本能。

樂(lè)高教育學(xué)前系列 - 豐富多樣的學(xué)習(xí)方式。

2.學(xué)齡前階段的重要意義

學(xué)齡前階段在人生當(dāng)中占據(jù)重要的位置，與其他時(shí)期相比，孩子們?cè)谶@一階段的發(fā)育有更多變化，并且這些變化更為集中。

如果在這一階段接受良好的學(xué)前教育，將會(huì)對(duì)孩子的將來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。尤其可以增強(qiáng)孩子的：

社交技能與社會(huì)情感 ?

認(rèn)知和語(yǔ)言能力?

學(xué)前教育成效

在瞬息萬(wàn)變的世界中，我們需要確保孩子們有能力應(yīng)對(duì)未知的意外情況，并解決未曾遇到過(guò)的難題。我們可能無(wú)法預(yù)測(cè)孩子們將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)，但上述三個(gè)方面的發(fā)展將為他們?nèi)蘸笕〉贸晒Φ於己玫幕A(chǔ)。