很多家長在送孩子接受機器人課程時，首先問工作人員學(xué)習(xí)樂高課程是否有用。家長們認為我花了這么多錢，必須從孩子身上看到顯著的變化。學(xué)習(xí)樂高課程有用嗎？

　　首先，機器人課程的專家肯定了學(xué)習(xí)樂高課程是否有用是絕對有用的。學(xué)習(xí)一段時間機器人課程后，孩子們發(fā)生了很大的變化，尤其是思維方式?？茖W(xué)家說，年幼的孩子的手是孩子的大腦。當(dāng)孩子的手在做一些事情時，大腦實際上積累了很多經(jīng)驗。當(dāng)他們思考問題時，他們會改變角度，想到很多答案，這就是發(fā)散思維的效果。這種思維能力的提高對孩子未來的發(fā)展有很大的幫助。

　　此外，堅持讓孩子學(xué)習(xí)樂高課程也可以培養(yǎng)他們的洞察力和注意力，因為孩子的機器人課堂會接觸到生活中很多常見的事情，比如通過組裝汽車模型知道輪子是圓的，由輪胎和輪轂組成，讓孩子更多地接觸生活中的物品，培養(yǎng)孩子的洞察力。組裝機器人模型需要一段時間，也需要集中注意力，這也是培養(yǎng)注意力。

　　如今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越先進。近年來，人工智能的應(yīng)用頻繁出現(xiàn)，推動了樂高機器人教育的興起。與傳統(tǒng)的教育方法相比，它仍然有許多優(yōu)勢。教學(xué)內(nèi)容會更加豐富多彩，整個課堂也會變得更加精彩，但樂高課程呢？

　　很多家長在送孩子去學(xué)機器人課程之前，都會問培訓(xùn)機構(gòu)的老師樂高課程怎么樣？這樣的問題主要是想知道孩子在機器人培訓(xùn)機構(gòu)能學(xué)到什么，畢竟要交學(xué)費學(xué)習(xí)機器人課程。樂高課程包括很多內(nèi)容，包括一些理論知識和一些實踐課程。簡單地說，就是讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，這樣理論知識更容易學(xué)習(xí)，印象深刻，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

　　樂高課程中重要的課程之一是編程，這是對孩子邏輯思維能力的考驗。即使孩子以前的思維不合邏輯，經(jīng)過一段時間的編程課，他們的思維也會順暢得多。

　　除了一些常規(guī)課程，學(xué)生還會被送到國內(nèi)外參加一些機器人比賽。如果你的孩子將來準(zhǔn)備成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，較好在機器人比賽中獲得一個好的排名，這樣可以提高他們的競爭力。