當(dāng)許多父母被問到什么是樂高課程這樣的問題時(shí)，他們認(rèn)為只不過是讓他們的孩子玩積木之類的玩具，或者用各種樂高設(shè)備來制作生活中常見的模型。事實(shí)上，情況并非如此。

    樂高課程更多地培養(yǎng)孩子的能力，但孩子學(xué) 習(xí)樂高課程能夠培養(yǎng)他們的什么能力呢？

    樂高積木是目前市場受歡迎的一種類型的玩具，這樣的玩具都是使用無害的塑膠制作而成的，兩邊都帶有可嵌入凸粒的孔，這樣可以幫助孩子們拼裝各種各樣的模型。

    據(jù)計(jì)算樂高玩具拼裝而成的模型達(dá)到了1300多種，此外它的顏色也有12種，不過主要以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。拼裝樂高玩具的時(shí)候，主要是依靠孩子們自己動(dòng)手，遇到什么難以解決的問題老師稍微指點(diǎn)一下，但是還是讓孩子自己完成。

    說到孩子上樂高課程的利弊先為大家說說它的好處吧，孩子在拼裝樂高機(jī)器人玩具的過程中既鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也開發(fā)了他們的動(dòng)腦能力，智力會(huì)被提升一個(gè)檔次，以后做什么事情都變得聰明起來了。

    小孩子在花費(fèi)半天時(shí)間去完成一個(gè)精密零件的作品的時(shí)候，他們的心里是相當(dāng)有成就感的，時(shí)間久了孩子的那種自信自然就有了，做任何的事情都會(huì)感覺自己一定會(huì)成功的，這大概也是很多家長愿意送孩子去學(xué)習(xí)樂高課程的主要原因。

    關(guān)于孩子上樂高課程的利弊中的弊端，大概就是很多孩子愛上拼裝并不是自己的意愿，而是家長讓他們愛上了拼裝。現(xiàn)在這個(gè)年代電子設(shè)備對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的，只要靜下心來觀察一下孩子在拼裝半天的機(jī)器人之后，跟在外面運(yùn)動(dòng)玩耍一個(gè)小時(shí)的狀態(tài)，是完全不一樣的，只要看看他們的臉蛋就曉得結(jié)果了。

    很多家長讓孩子去學(xué)習(xí)樂高課程，更多的是讓自己有更多的時(shí)間去玩，其實(shí)孩子需要的是家長的關(guān)心，共同玩耍。