雖然機器人教育在中國已經(jīng)普及，但許多家長仍然不知道什么是機器人教育，所以他們不知道他們的孩子在機器人課程中可以學到什么。那么什么是機器人教育呢？接下來我們來看看這方面的常識。

    機器人教育主要是讓孩子學會組裝、建造和運行機器人。讓機器人動起來是學習機器人課程的目的，從而激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的綜合能力。孩子們一開始學習簡單的結(jié)構(gòu)和機械知識，逐漸增加難度，然后學習編程控制、傳感器等，這是一個漸進的過程。

    在機器人教學的整個過程中，孩子的構(gòu)思、設(shè)計、發(fā)展的過程就像是在現(xiàn)實生活中進行一項工作，讓學生在看似好玩的狀態(tài)下提高學習能力。機器人教育機構(gòu)讓孩子在科技教育的洗禮中充分展示自己的能力，通過自己的雙手和大腦創(chuàng)造出自己的機器人，也提高了孩子的自信心。在制作機器人的過程中，兒童的學習意識得到了增強，分析和解決問題以及探索科學知識的能力得到了有效提高。

    如今，計算機和人工智能技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一個新的高度。青年機器人教育活動先于很久在歐美一些發(fā)達國家流行，在促進青年創(chuàng)造力方面取得了相當大的成就。我國青少年機器人教育起步較晚，但發(fā)展速度仍然很快，并逐漸普及。以下是一些發(fā)展機器人教育的建議。

    1.加強機器人教育專業(yè)師資隊伍建設(shè)。我國青少年機器人教育還處于起步階段，教學力量相對薄弱。我們的機器人機構(gòu)要遵循“走出去，請進來”的原則，為機器人教育提供教學力量的保障。

    2.相應(yīng)的資金支持，中小學機器人教育面臨的較大問題是資金短缺。開展機器人教育活動的學校沒有資金升級設(shè)備，學校領(lǐng)導要出去找資金或者與機器人機構(gòu)合作。經(jīng)常帶孩子參加青少年機器人教育比賽，培養(yǎng)孩子的綜合能力。當?shù)刎斦块T要給學校分配一些訓練和比賽器材，給機器人教育和訓練活動撥款，獎勵比賽成績好的學生。

    3.經(jīng)過多年的發(fā)展，我國在機器人教育方面積累了經(jīng)驗，但未來仍有很長的路要走?，F(xiàn)在機器人專業(yè)的輔導員已經(jīng)逐漸培訓完畢，在所有學校撤回和推廣機器人教育勢在必行。