在過去的一年里，國(guó)內(nèi)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，取得了飛速的發(fā)展，國(guó)內(nèi)大大小小的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花。雖然機(jī)器人教育在中國(guó)起步較晚，但隨著國(guó)家對(duì)機(jī)器人的重視逐步增強(qiáng)，機(jī)器人教育的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)。機(jī)器人教育之所以能在國(guó)內(nèi)迅速發(fā)展，主要是以下幾個(gè)原因：

    首先受國(guó)家政策的支持，中國(guó)制造2025，需要的是創(chuàng)新人才，加上教委對(duì)機(jī)器人教育行業(yè)的重視。很多學(xué)校已經(jīng)把機(jī)器人納入小升初科技特長(zhǎng)生自主招生項(xiàng)目中。

    其次通過機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)可以為升學(xué)加分。由于國(guó)際上對(duì)機(jī)器人教育十分重視，因此舉辦了很多學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的國(guó)際大賽，以調(diào)動(dòng)全球的機(jī)器人教育的積極性。

    還有一部分是出于興趣，機(jī)器人教育是跨多學(xué)科知識(shí)的綜合教育平臺(tái)，可以讓學(xué)生在機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)、物理、工程、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、通信、生物等多學(xué)科知識(shí)。通過孩子喜歡的機(jī)器人平臺(tái)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣、掌握科學(xué)研究流程，才是國(guó)際上先進(jìn)國(guó)家的機(jī)器人培訓(xùn)之道。而中國(guó)家長(zhǎng)大部分雞血的是比賽本身，是希望在孩子升學(xué)的履歷上增添一筆，學(xué)會(huì)一種特長(zhǎng)，忽略了機(jī)器人教育本身的意義。

    重慶樂高少兒培訓(xùn)班通過講解、動(dòng)手實(shí)操、體驗(yàn)探究等方式，獲得真知，促進(jìn)成長(zhǎng)。在這里，孩子們睜大渴求知識(shí)的眼睛，認(rèn)真傾聽老師的講解，時(shí)而提問、時(shí)而動(dòng)腦、時(shí)而操作，通過學(xué)習(xí)孩子們的思維被打開了，不停地閃現(xiàn)著智慧的火花，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力，感知科技時(shí)代，不斷提高綜合素質(zhì)。機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

    機(jī)器人編程培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)器人愛好者思考和解決問題的技巧，目前已成為國(guó)際青少年機(jī)器人愛好者學(xué)習(xí)交流，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，展示自身風(fēng)采的舞臺(tái)，備受世界關(guān)注。其中，機(jī)器人比賽證書不但對(duì)小升初、出國(guó)留學(xué)有幫助，還能夠提高“自主招生”的初審?fù)ㄟ^率，在高考中更加助力。