關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)比較注重如何去教育孩子，而通常忽略了在怎樣的時(shí)間去教育孩子，也就是教育孩子的時(shí)機(jī)問(wèn)題。如果能選擇比較好的時(shí)機(jī)去教育孩子，往往能收到事半功倍的效果。以下重慶樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)為大家總結(jié)教育孩子的四大最佳時(shí)機(jī)：

    1、在孩子取得成績(jī)時(shí)。孩子經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jī)，此時(shí)定會(huì)處于興奮的狀態(tài)，家長(zhǎng)一方面要對(duì)他的成績(jī)給予積極的肯定，另一方面也要提出更高的要求和具體的任務(wù)，由于孩子此時(shí)心情舒暢，一般比較容易接受。

    2、在孩子對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)。興趣是最好的老師，在孩子對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，做事情的主動(dòng)性會(huì)大大提高，因?yàn)檫@是他發(fā)自內(nèi)心愿意做的事。此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子深入鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)。

    3、當(dāng)孩子出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)。孩子犯了錯(cuò)誤后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生愧疚感，此時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的教誨容易接受，也愿意改正自己的過(guò)錯(cuò)。重慶樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)建議家長(zhǎng)要和孩子一塊對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，明確指出孩子的問(wèn)題所在。但要注意，千萬(wàn)不要過(guò)分嘮叨，不能一味地批評(píng)和指責(zé)孩子，循循善誘常常會(huì)收到振聾發(fā)聵的效果。

    4、在孩子遇到困難時(shí)。一旦遇到困難和挫折，孩子往往容易失去信心。此時(shí)，家長(zhǎng)要積極地肯定孩子的成績(jī)，對(duì)他的不足之處予以點(diǎn)撥，一塊探討解決困難的方法，幫助他重新樹立信心，走出困境。在戰(zhàn)勝困難后，孩子的自信心會(huì)大大提高，以后遇到同樣的問(wèn)題也會(huì)知道如何去解決。

    5、在新學(xué)期開始時(shí)。在新學(xué)期開始時(shí)，孩子會(huì)進(jìn)入一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而產(chǎn)生一種新的求知欲望，此時(shí)家長(zhǎng)若因勢(shì)利導(dǎo)，會(huì)取得理想的效果。